Silas Stübinger erhält für seine herausragenden Leistungen und sein Engagement im Fach Chemie eine Auszeichnung des FONDS DER CHEMISCHEN INDUSTRIE Bereich Schulförderung für den Mittlerer Bildungsabschluss Chemie. Die Übergabe der Urkunde erfolgte am Freitag, 19.07.2024 im Rahmen der Abschlussfeier der Absolventen.
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Die Klasse 9b besuchte im Rahmen des Unterrichts im Fach BwR mit ihrem Lehrer Herrn Hübner am 30.04.2024 die Zentrale der VR-Bank Oberfranken Mitte in Kulmbach. Frau Wänke von der VR-Bank gab den Schülerinnen und Schülern einen umfassenden Einblick in die Tätigkeitsfelder der Bank. Dabei wurden auch abschlussprüfungsrelevante Inhalte wie beispielsweise die Finanzierungsmöglichkeiten von Unternehmen, die Geldanlagemöglichkeiten sowie die Abteilungen und Bereiche einer Bank erläutert. Zur Vertiefung der Unterrichtsinhalte konnten spezifische Fragen an die Fachkräfte gestellt werden. Ein Einblick in die Rechtsform der Genossenschaft sowie allgemein in das Bankensystem wurde gewährt. Für die Schüler besonders wertvoll war die Darstellung der verschiedenen Kontenarten. Auch bestand natürlich die Möglichkeit einen potentiellen Arbeitgeber kennenzulernen. Die Ausbilderin Frau Neumeister erläuterte hierzu beispielsweise Fragen zu Einstiegsgehältern und Ausbildungsinhalten. Beeindruckend waren sicherlich auch Informationen zur Bilanzsumme (fast 1,5 Mrd. €) und zu der Anzahl der Kunden (63 000) der VR-Bank Oberfranken Mitte. Ein Highlight war freilich am Ende des Unterrichtsgangs die Besichtigung der Zentrale und natürlich des Tresorraums mit der über 40 cm starken Tür. Zum Abschluss wurde mit den Schülern ein Quiz zur Sicherung der Erfahrungen durchgeführt, bei dem sie auch kleine Preise gewinnen konnten.
Markus Hübner
Unter den über 200 Teilnehmern aus oberfränkischen Realschulen nahmen auch in diesem Jahr 21 Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse unserer Schule am Trainingstag teil. Die "Mebio-Nauten" sind ein Programm, das die digitale Bildung und Kompetenzentwicklung von Jugendlichen an oberfränkischen Realschulen fördert. Es wird von den Beratern für digitale Bildung für Realschulen in Oberfranken und dem DigiLLab der Universität Bayreuth gemeinsam organisiert und durchgeführt.
Das Hauptziel des Programms besteht darin, Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse zu Workshop-Leitern auszubilden, damit sie als Mentoren und Ausbilder für die Klassen der Unterstufe an ihren jeweiligen Realschulen fungieren können. Schüler vertrauen, wenn es um das Thema Internet, Smartphone und Social Media geht zu neunzig Prozent mehr ihren Mitschülern und Freunden. Genau hier setzt das Peer-to-Peer Konzept an. Jedes Modul dauert 90 Minuten und bietet einheitliche Inhalte, die die theoretische Expertise der Universität mit der praktischen Erfahrung des Schulalltags verknüpfen. Das Projekt wurde in diesem Jahr auch auf der Didacta in Köln vorgestellt!
Nach einer einführenden Rede von Herrn Ministerialbeauftragten Koller und einem Überblick über die geplanten Workshops durch Herrn Pfefferle erläuterte Herr Dr. Christian Seyferth-Zapf das DigiLLab der Uni Bayreuth. Anschließend begannen die ersten Workshop-Runden. Die Unterlagen waren bereits im Vorfeld in der Bayern Cloud Schule zugänglich. Die angebotenen Themen umfassten "Ich im Netz", "Cybermobbing", "Fake News", "Videospiele", "Influencer & Marketing" und "Mediengestaltung". Am Nachmittag versammelten sich alle Teilnehmer erneut, um einen interessanten Vortrag von Frau Renner zum Thema „Künstliche Intelligenz“ zu hören.
Medienkompetenz-Tandem der Realschule Kulmbach Frau Schaffer und Frau Gebei
